您现在的位置:小鱼儿玄机2站 > 教育科研 > 教学随笔 > 正文内容

高中生物组开展教研活动

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-04-27 浏览次数:
   4月12日下午,温江区研培中心主任卓平、温江区研培中心生物教研员杜鹃来到我校进行教研。她们先与我校高中生物教研组的老师一起进行了课堂观摩、课后交流等活动。随后卓平名师工作室的成员在一起研究完成了卓平名师工作室2016年研修规划的制定。 
        承担本次教研活动中授课的是卓平名师工作室成员之一的余桂芝老师。在今天的课堂教学中,余老师学习和借鉴了西峡一中的“三疑三探”教学法,针对授课班级学生实际情况,进行了相应的变通。在本节课的教学实践中,余老师把学习的时间和主动权还给了学生。学生在以一系列问题为指引,通过自主学习、同伴交流互助和听教师有针对性的讲解后,很好的完成了本节课相应的学习任务。课后温,江二中生物教研组的老师们与卓平名师工作室的成员在一起对本节课进行了深度地讨论交流,将与会老师们带入了思维碰撞的深层空间。大家一致认为,在本节课中,新课程提倡的学生学习的主体地位得到了很好地落实。学生学习的积极性得到了提高,学生生物基础知识和基本技能得到了很好的落实。老师们表示在今后自己的教学中可以借鉴和学习本节课的教学模式。同时老师们也指出了本节课中的一些大家还需一起思考和完善的地方。比如:如何对学生活动进行积极有效的评价,学生活动与课堂进度之间矛盾如何解决等。
        随后,卓平名师工作室成员研究完成了卓平名师工作室2016年研修规划。工作室将以“基于生活实践的高中生物课堂教学设计研究”为研修主题,本着科学求真与开拓创新的精神,努力创造一种“研究”的气候。以研究为主线,交流培训为途径,理论联系实际,构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体的平台。在名师的引领下,让工作室成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地,使我们工作室的成员向骨干型、名师型方向发展 。
        本次的教研活动一方面为我们今后的教学活动提供了非常好的学习模板、开阔了老师们的备课思路,尤其是在生物一轮期复习方面的应用,提供了很多创新的想法。另一方面,教研组的老师们将在卓平名师工作室的引领和帮助下,在教学实践中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中领悟,在领悟中不断进步。 (责任编辑:admin)
【字体: